活动通知
2019-12-06 关于举办第三届全国中小学教师专业发展高级研修班的通知 2020年1月10日-1月14日  海口市 研修主题 名师成长之:  教育视野     教学研究      教育技术   有效教学策略  教与学的变革 学习方式创新  现代教育技术。 研修内容 教学设计...
2019-12-05 关于举办全国中小学中青年及后备干部领导力修炼高级研修班的通知 2020年1月3日-1月7日   四川省-成都市 聚焦主题 中青年、中层干部领导力提升与教学管理创新。 会议内容 1、领导力:副校长、中层干部的素养锤炼、互联网+信息化思维、核心素养实施路径、现代课程的构建实施、团队领导力; 2、执行力:教学常规管理、课程管理、教师管理、学习管理、信息化管理。 参...
2019-12-04 关于举办全国中小学教学深度变革与创新型教师培养高级研修班的通知 2019年12月27日-12月31日 哈尔滨市 活动承办 北京百师千课责任有限公司 研修主题 教学设计:教育活动的组织与策划;教育科研:教研工作的转型与创新; 有效教学:教学活动的改进与实施;高效课堂:课堂教学的观察与分析; 专业成长:师资队伍的建设与培训,教师能力...
2019-12-03 “百师千课”全国互联网+中小学信息技术教育高端论坛暨翻转课堂与课程创新教学实践研讨会 2019年12月20日-12月24日 海南省-海口市 会议承办 北京百师千课责任有限公司 论坛内容 翻转课堂与微课教学理念解读,微课如何与日常教学相融合,信息化环境下翻转课堂教学的实践研究,微课程的开发、管理应用模式研究。 学习形式 ...
2019-12-03 关于举办全国中小学德育创新与班级有效管理工作研讨会的通知 2019年12月20日-12月25日 陕西省-西安市 活动承办 北京百师千课责任有限公司 研修主题 聚焦学生发展核心素养·提升德育与班级管理实效。 聚焦问题 ★ 立德树人与德育创新 ★ 班本课程开发 ★ 班主任幸福成长     ★ 家教指导与家校配合...
2019-11-14 2019-2020年寒假会议目录 序号 系列 主题 时间 地点...
2019-10-25 序号 主题 学科 时间 地点 1 百师千课“落地语文核心素养...
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教育新闻
2020-01-02 江苏省南通市通州区金沙中学 邱磊 《教育与永恒》 李政涛 著 华东师范大学出版社      李政涛教授的《教育与永恒》一书一经推出,百日之内,竟加印两次。作为教授、博导的他,在基础教育界久负盛名,他的教育思考与写作,是如何影响到更多的人、更多的学校呢?从这本书的无数细节里,我们将会找到答案。    &...
2020-01-02 福建省厦门市海沧区教育局 孙民云 《园丁与木匠》  [美]艾莉森·高普尼克 著 刘家杰 赵昱鲲 译 浙江人民出版社     许多孩子的假期往往被各种培训班、兴趣班所充斥,孩子们这种不得已的“忙碌”也是一种“剧场效应”,在这样的效应中,人人都在抢跑,人人都焦虑不安,似乎孩子输一次,就会输一生。读美国心理学家艾莉森·高普尼克所著《园丁与木匠》一书...
2020-01-02 四川省古蔺县教师进修学校 罗怀海 《温儒敏谈读书》 温儒敏 著 商务印书馆      读书是语文学习的第一要务。老百姓把送孩子到学校接受教育称为“读书”,可见,“读书”两字在老百姓心目中是重要的常识。学生要读书,不过是常识。对于教师而言,读书的厚度,决定了其看问题的高度;对于学生而言,读书是正业。   &nbs...
2020-01-02 北京师范大学教育学部 檀传宝 《教育的情调》 [加]马克斯·范梅南 李树英 著 李树英 译 教育科学出版社      《教育的情调》一书的英文原著是当代教育现象学重要代表、加拿大阿尔伯塔大学范梅南教授的成名作,出版后不仅很快成为北美许多教育学院本科生和研究生的专业参考书,更受到一线广大教师的欢迎。中文版则在充分尊重英文原著的基础上,融入了范梅...
2020-01-02      进入森林的感觉是特别的。前方慢慢变得宏阔深远,每一株草木、藤蔓从整体的混沌中剥离出来,成为清晰的个体。自己越走越微小,森林里的其他生命均需仰望。你不知道敬畏之心何时悄然潜入身体,也不曾察觉身后尘世中的喧闹如何缓缓闭合……仿佛森林自然而然在边界处垂下一道看不见的帷帐,将每一个走进它的人拥抱入怀。你好像被清水浣洗,变得清新宜人,轻盈同时充盈。 ...
2020-01-02      当时间的指针指向岁尾,我们的心里不再平静。     对许多人来说,2019年是不平凡的一年;对中国教育来说,2019年是注定被载入史册的年份。     这一年串起重要的历史节点,被寄予厚望,被浓墨重彩,将牢牢地嵌入中华民族的记忆之中:往前推一个世纪,“五四...
2020-01-02      职业教育有了努力奔跑的路线图         【原文摘要】     国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》,既是新时代职业教育发展的目标愿景,也是今后一个时期职业教育努力奔跑的路线图。《方案》有针对性地提出了三个“转变”:由...
教学理论
2019-12-30 综合素质评价是新一轮考试招生制度改革确立的新型教育评价制度,是破除“唯分数”“唯智育”等顽瘴痼疾的重要手段      综合素质评价是新一轮考试招生制度改革确立的新型教育评价制度,是破除“唯分数”“唯智育”等顽瘴痼疾的重要手段。2019年6月印发的《国务院办公厅关于新时代普通高中育人方式改革的指导意见》,明确要求把综合素质评价作为招生录取的...
2019-12-30 唐彩斌 数学特级教师,现为杭州市时代小学校长,浙教版新思维小学数学教材副主编。多次获得国家、省基础教育教学成果奖,出版《怎样教好数学——小学数学名家访谈录》《唐彩斌与能力为重的小学数学》等专著10余本。 《教学选择:从矛盾对立走向依存融合》2019年3月20日 ...
2019-12-24 ——例谈高中历史统编教材的积极变化      统编高中历史教材《中外历史纲要》(上)已经在部分省市开始使用。笔者拟从细微处入手,解读统编高中历史教材《中外历史纲要》(上)中三个方面的积极变化,与广大高中历史教师交流分享。     积极变化一:   &nb...
阅读文化
2020-01-02 江苏省南通市通州区金沙中学 邱磊 《教育与永恒》 李政涛 著 华东师范大学出版社      李政涛教授的《教育与永恒》一书一经推出,百日之内,竟加印两次。作为教授、博导的他,在基础教育界久负盛名,他的教育思考与写作,是如何影响到更多的人、更多的学校呢?从这本书的无数细节里,我们将会找到答案。    &...
2020-01-02 福建省厦门市海沧区教育局 孙民云 《园丁与木匠》  [美]艾莉森·高普尼克 著 刘家杰 赵昱鲲 译 浙江人民出版社     许多孩子的假期往往被各种培训班、兴趣班所充斥,孩子们这种不得已的“忙碌”也是一种“剧场效应”,在这样的效应中,人人都在抢跑,人人都焦虑不安,似乎孩子输一次,就会输一生。读美国心理学家艾莉森·高普尼克所著《园丁与木匠》一书...
2020-01-02 四川省古蔺县教师进修学校 罗怀海 《温儒敏谈读书》 温儒敏 著 商务印书馆      读书是语文学习的第一要务。老百姓把送孩子到学校接受教育称为“读书”,可见,“读书”两字在老百姓心目中是重要的常识。学生要读书,不过是常识。对于教师而言,读书的厚度,决定了其看问题的高度;对于学生而言,读书是正业。   &nbs...
家庭教育
2019-12-30      网络游戏对孩子意味着什么?哪些孩子容易沉迷网络游戏?根据中国青少年研究中心近日发布的“中小学生及其家长网络游戏认知与态度研究”调查分析,家长与孩子对网络游戏的认知、态度和行为存在显著差异。     本次调查在全国抽取了6个城市,对小学四年级至高中三年级的中小学生及其家长进行一对一问卷调查。问卷量表包含...
2019-12-30      2019年,是家庭教育政策力度最大的一年。“重视家庭教育”“加快家庭教育立法,强化监护主体责任”“为家长提供公益性家庭教育指导服务”,成为全面提高义务教育质量的应有之义。“构建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系”成为“构建服务全民终身学习的教育体系”内容之一。未成年人保护法修订草案增加防控校园欺凌的强制报告制度和预防教育制度,社会热点得到...
2019-12-27      近日,据媒体报道,用于日常家校联系的一些家长微信群居然成了“失物招领群”。原来,一些学生习惯性丢三落四,教师则在家长群里发布失物招领。有教师更是感慨:现在的学生比从前的学生更容易丢东西。     “校服、水杯最容易丢,操场成了失物集中地。”对于易丢物品和因为场地转换引起的丢东西,学校教师完全可以通过意...
学前教育
2019-12-26     儿童的“自然缺失”已经成为不可忽视的问题。在当下信息时代,随着电子技术在生活中的广泛渗透,每个人都不得不接触和使用电子产品。无论农村还是城市,人们都对台式机、平板电脑以及智能手机依赖性越来越强。电子信息凭借其易获得性、高刺激性和高饱和度,极易使幼儿上瘾。而幼儿一旦上瘾,就会对现实生活中真实的人、事、物失去兴趣。    &n...
2019-12-26 用身边资源助推幼儿游戏—— 教师和孩子们创设了考驾照区域。李岩 供图     幼儿是在生活与游戏中学习的,因此,幼儿教育无法脱离现实生活而进行。怎样把社区、家庭和幼儿园的资源有效整合在一起,综合利用各种教育资源构建丰富多元的课程,促进幼儿学习与发展,是我们不断思索的问题。以“卡卡汽车城”活动为例,我们的做法是:引导家长参与课程建设,把丰富的社会和...
2019-12-26 第四代“太阳能浇花器” 何妨 供图 第一代“水流浇花器” 何妨 供图 第三代“输液浇花器” 何妨 供图      一直以来,人们尝试从不同角度去认识和定义教育评价,但基本核心都离不开这样几个关键点:收集信息、判断价值、改进活动,且其终极目标必定是致力于幼儿的发展。    ...
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