活动通知
2019-12-06 关于举办第三届全国中小学教师专业发展高级研修班的通知 2020年1月10日-1月14日  海口市 研修主题 名师成长之:  教育视野     教学研究      教育技术   有效教学策略  教与学的变革 学习方式创新  现代教育技术。 研修内容 教学设计...
2019-12-05 关于举办全国中小学中青年及后备干部领导力修炼高级研修班的通知 2020年1月3日-1月7日   四川省-成都市 聚焦主题 中青年、中层干部领导力提升与教学管理创新。 会议内容 1、领导力:副校长、中层干部的素养锤炼、互联网+信息化思维、核心素养实施路径、现代课程的构建实施、团队领导力; 2、执行力:教学常规管理、课程管理、教师管理、学习管理、信息化管理。 参...
2019-12-04 关于举办全国中小学教学深度变革与创新型教师培养高级研修班的通知 2019年12月27日-12月31日 哈尔滨市 活动承办 北京百师千课责任有限公司 研修主题 教学设计:教育活动的组织与策划;教育科研:教研工作的转型与创新; 有效教学:教学活动的改进与实施;高效课堂:课堂教学的观察与分析; 专业成长:师资队伍的建设与培训,教师能力...
2019-12-03 “百师千课”全国互联网+中小学信息技术教育高端论坛暨翻转课堂与课程创新教学实践研讨会 2019年12月20日-12月24日 海南省-海口市 会议承办 北京百师千课责任有限公司 论坛内容 翻转课堂与微课教学理念解读,微课如何与日常教学相融合,信息化环境下翻转课堂教学的实践研究,微课程的开发、管理应用模式研究。 学习形式 ...
2019-12-03 关于举办全国中小学德育创新与班级有效管理工作研讨会的通知 2019年12月20日-12月25日 陕西省-西安市 活动承办 北京百师千课责任有限公司 研修主题 聚焦学生发展核心素养·提升德育与班级管理实效。 聚焦问题 ★ 立德树人与德育创新 ★ 班本课程开发 ★ 班主任幸福成长     ★ 家教指导与家校配合...
2019-11-14 2019-2020年寒假会议目录 序号 系列 主题 时间 地点...
2019-10-25 序号 主题 学科 时间 地点 1 百师千课“落地语文核心素养...
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教育新闻
2019-12-13      网上一段《爸爸下跪逼孩子用木棍打自己》的视频让人越看越难受:爸爸大声命令哭泣战栗的儿子用棍子打自己,口里一直重复着“子不教,父之过”“爸爸没教好你,让你变得越来越坏!”儿子既恐惧又茫然,既愧疚又无助,哭着不敢动手。爸爸又拿过棍子狠狠地打在自己的背上,怒吼道:“爸爸这么用心地教你,你非常让爸爸失望,这次爸爸替你受了惩罚,要是还有下次,所有的棍子都...
2019-12-13 石向阳 绘     “如需香咽的顾客请加wei信”“要香火因的下单备注”“送yan上门不额外收费”……近日,多个外卖平台的商家推出类似宣传语,而“香咽”“香火因”“yan”都是暗指“香烟”。国家规定不许在网络售卖香烟,同时更不得向未成年人售卖烟草制品。但新华网记者调查发现,在一些外卖平台上,不良商家为扩大销量并不认真核实消费者身份,甚至以各种隐蔽方...
2019-12-13 李冰 绘      曾经有一条刷屏朋友圈的“通知”,模仿老师的口气叮嘱家长:愿你们母慈子孝、不要鸡飞狗跳。早饭记得烧,作业耐心教。谈话要和蔼,逆反不能叫,交流总微笑。请牢记,没有教不好的孩子,只有不会教的父母,不能体罚和变相体罚孩子哦!     谈话要和蔼、交流总微笑,不管发生什么情况都要管理...
2019-12-13      常听人说,每一个在路上的人都想回家。     高中毕业后我就离开家乡去台湾读大学,每年只有寒暑假会回家当几周悠闲尊贵的“公主”。在海峡两岸来来回回几次之后,我开始模模糊糊地意识到,家已经不再是我的归途,而是我的停靠站。     我像从家里驶出的一列火车,...
2019-12-13 王铎 绘      日前,《中小学读写现状调研报告(2019)》发布,报告显示,虽然有接近九成的受访者对阅读感兴趣,超过九成的受访者对课外读物感兴趣,但近七成中小学生每天阅读时间低于一个小时。而且随着年龄的提升,每天阅读时间不足一个小时的学生明显增多。有专家指出,对于中小学生来说,兴趣不是问题,读物也不是问题,时间才是问题。 ...
2019-12-13      洛阳市实验小学近年来践行“在体验中快乐成长”的办学理念,尊重学生的主体地位,注重给学生提供真实的学习任务和丰富的学习资源,从而提升了学生解决真实问题的能力。     “五个基于”的课堂改革思路     经过长期的实践探索,我们摸索出“五个基于”的课堂改...
2019-12-13 ——北京教育科学研究院丰台实验小学数学思维游戏课程观察      “学生小脸通红,两眼发光……在游戏状态下他们明显比平素上课时精神更专注……”北京教育科学研究院丰台实验小学校长祁红看到观摩课上争相抢答问题的学生,笑得合不拢嘴。前不久在北京市丰台教育学会小学数学分会主办的“让教育看见思考的力量”数学思维教学现场观摩研讨会上,专家和教师集中研...
教学理论
2019-12-13      洛阳市实验小学近年来践行“在体验中快乐成长”的办学理念,尊重学生的主体地位,注重给学生提供真实的学习任务和丰富的学习资源,从而提升了学生解决真实问题的能力。     “五个基于”的课堂改革思路     经过长期的实践探索,我们摸索出“五个基于”的课堂改...
2019-12-13 ——北京教育科学研究院丰台实验小学数学思维游戏课程观察      “学生小脸通红,两眼发光……在游戏状态下他们明显比平素上课时精神更专注……”北京教育科学研究院丰台实验小学校长祁红看到观摩课上争相抢答问题的学生,笑得合不拢嘴。前不久在北京市丰台教育学会小学数学分会主办的“让教育看见思考的力量”数学思维教学现场观摩研讨会上,专家和教师集中研...
2019-11-28      时隔半年,由于学校随堂听课的安排,我再次走进一位年轻教师的语文课堂。该节课讲授的内容是统编本教材五上第五课《搭石》,因是第一课时,教师清楚地安排了相关教学环节。其中,针对本单元的教学目标“阅读要有一定速度”,任课教师进行了重点强调,并规定默读时间和需完成的具体任务。教学中各个对应环节,教师都准备了课件,在屏幕上加以展现。从表面上看,这位教师既关注...
阅读文化
2019-12-13 王铎 绘      日前,《中小学读写现状调研报告(2019)》发布,报告显示,虽然有接近九成的受访者对阅读感兴趣,超过九成的受访者对课外读物感兴趣,但近七成中小学生每天阅读时间低于一个小时。而且随着年龄的提升,每天阅读时间不足一个小时的学生明显增多。有专家指出,对于中小学生来说,兴趣不是问题,读物也不是问题,时间才是问题。 ...
2019-12-09 ——读《扎根中国大地办教育》 《扎根中国大地办教育——共和国七十年教育七十人文选》 朱永新 主编 山西教育出版社      70年,为教育抒写、为教育抒情,记录时代,见证辉煌。70位勇立教育改革潮头的弄潮儿,70篇教育研究观点的精彩荟萃。朱永新教授主编的《扎根中国大地办教育》一书,回顾共和国教育70年的光辉历程和发展成就,总结历史经验,提...
2019-12-09      打开《万物的钥匙》(二十一世纪出版社),清新宜人的气息扑面而来,这是来自大自然的气息。可以说,“大自然”是解读《万物的钥匙》的“钥匙”。花、木、虫、鸟、风、雨、云、雾……几乎大自然的任何点滴元素都可以被作者巧妙采摘,在文字的土壤中生长出一棵一棵大大小小的“文学树”,这也是这部作品在取材方面最引人注目的特点。由此,也许我们可以把《万物的钥匙》归入“...
家庭教育
2019-12-13      网上一段《爸爸下跪逼孩子用木棍打自己》的视频让人越看越难受:爸爸大声命令哭泣战栗的儿子用棍子打自己,口里一直重复着“子不教,父之过”“爸爸没教好你,让你变得越来越坏!”儿子既恐惧又茫然,既愧疚又无助,哭着不敢动手。爸爸又拿过棍子狠狠地打在自己的背上,怒吼道:“爸爸这么用心地教你,你非常让爸爸失望,这次爸爸替你受了惩罚,要是还有下次,所有的棍子都...
2019-12-13 李冰 绘      曾经有一条刷屏朋友圈的“通知”,模仿老师的口气叮嘱家长:愿你们母慈子孝、不要鸡飞狗跳。早饭记得烧,作业耐心教。谈话要和蔼,逆反不能叫,交流总微笑。请牢记,没有教不好的孩子,只有不会教的父母,不能体罚和变相体罚孩子哦!     谈话要和蔼、交流总微笑,不管发生什么情况都要管理...
2019-12-13      常听人说,每一个在路上的人都想回家。     高中毕业后我就离开家乡去台湾读大学,每年只有寒暑假会回家当几周悠闲尊贵的“公主”。在海峡两岸来来回回几次之后,我开始模模糊糊地意识到,家已经不再是我的归途,而是我的停靠站。     我像从家里驶出的一列火车,...
学前教育
2019-12-06      《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》提出“到2020年,普惠性幼儿园覆盖率达到80%”后,各省市积极推进普惠性幼儿园建设,完善普惠性民办园认定和管理办法,制定或调整普惠性民办园收费标准。与之前相比,各地普惠性民办园保教费有不同程度下降,广大人民群众切实感受到入园价格优惠。与此同时,有家长抱怨,降价后的普惠性民办园课程缩水、质量下滑、教师更...
2019-12-02 农村园落实“以游戏为基本活动”的一种探索 圆圆的桶是我们喜爱的娃娃家。 张瑞泉 供图      在鲁西南农村,我园是一所典型的农村基层幼儿园。自然、野趣的园所环境,开放、挑战性的生态游戏场,孩子们自由畅快地探索、嬉戏……这是如今我园户外活动经常能看到的场景。而这些游戏场景的出现,要从我们探索“生态游戏”课程说起。   ...
2019-12-02      目前,在幼儿园公开展示的五大领域教育活动中,可以观察到,健康、语言、社会、艺术四个领域,幼儿教师舒展自如,有话可说,有事可为。而科学领域,却是大多数幼儿教师主动避开的,即便开展活动,也明显缺乏话语系统,有时表现为不会表达,有时则是盲目自大地应付幼儿。     根据3—6岁儿童科学学习与发展目标,让幼儿...
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